Orientaciones para promover la gestión escolar en el marco de la educación inclusiva. Esta guía tiene como propósito orientar en la transformación de los Establecimientos Educativos hacia una perspectiva de la inclusión y equidad en la educación, con énfasis en la población con discapacidad. La guía responde a las principales inquietudes sobre educación inclusiva que suelen tener los diferentes actores educativos en los territorios, es decir a secretarías de educación, directivos docentes, docentes, niños, niñas y adolescentes, familias, cuidadores y la comunidad.
https://www.saldarriagaconcha.org/wp-content/uploads/2019/01/culturas-inclusivas-larga.png
La
Fundación Saldarriaga Concha, de manera ilustrativa nos muestra, herramientas
importantes que permiten promover la cultura inclusiva en espacios educativos,
desde el rol de cada miembro de la comunidad educativa, y sus competencias a
desarrollar, para lograr el objetivo principal en los procesos inclusivos, el
cual es permitir el acceso universal a los aprendizajes.
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SUMEMOS CAPACIDADES POR EL DERECHO A UNA EDUCACIÓN
INCLUSIVA
Día
Internacional de las Personas con Discapacidad, la Campaña Mundial por la
Educación (CME) lanza la campaña .Esta campaña de carácter internacional,
quiere reivindicar el derecho de los niños y niñas con necesidades educativas
especiales a recibir una educación de calidad, sin discriminación y sobre la base
de la igualdad de oportunidades, que satisfaga sus necesidades básicas de
aprendizaje y enriquezca sus vidas tal como se recoge en el artículo 24 de la
Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
https://scout.es/sumemos-capacidades-por-el-derecho-a-una-educacion-inclusiva/
Una cuestión de actitud (inclusiva).
El camino a recorrer para llegar a ser una sociedad
verdaderamente inclusiva es largo y desafiante. Es necesario que se aborden
valores, posturas, comportamientos, incluso el lenguaje. Pero todo camino
comienza con un paso: centrarse en la persona, no en su discapacidad. Por Andrés Cikato, ONG El Paloma.
https://sea.com.uy/una-cuestion-de-actitud-inclusiva/
La inclusión cultural
nos permite aceptar las diferencias, aprender de estas y entender que todos
podemos vivir con diversidad de gustos, etnias, ideologías, culturas.
https://prezi.com/p/enlykixs7rn5/inclusion-2/
Es así como se considera que la actividad física contribuye a formar los valores en los niños, el deporte permite tener conciencia del
cuerpo y fomenta la autoestima, la actividad física en grupo aporta a un
entorno social saludable, ayuda a aprender a aceptar los éxitos y los fracasos.
De este modo la actividad física en las instituciones y en los diferentes
entornos de la sociedad genera una convivencia inclusiva.
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